把藏獒帶回家后我們總是想把家中最好的東西給它，就是因?yàn)槲覀冞@樣的心理讓藏獒的地位直線上升，時(shí)間久了藏獒在心中就會(huì)形成一種它是家中的老大，這樣的思維對(duì)于我們?cè)诩抑械牡匚皇遣焕?，所以我們要通過一些訓(xùn)練讓藏獒知道它的真正地位，我們?cè)诤筒亻嶙鲆恍┯?xùn)練時(shí)要懂得一些技巧首先要讓藏獒在心中接受我們這個(gè)主人，這樣以后的訓(xùn)練都是很容易的。

（1）交朋友：
做為主人，首先要同藏獒交朋友，否則就不 能得到藏獒的尊敬和信賴，也不能成為藏獒的真正主人。（藏獒的祖先是狼，習(xí)慣了群居生活，它們的生活中總會(huì)有一個(gè)人能當(dāng)他的首領(lǐng)，跟藏獒講話要具有男人氣概，要讓藏獒明白，誰究竟才是它的頭）為使藏獒接受教育，指導(dǎo)人對(duì)藏獒的愛心以及自身的素質(zhì)等都是非 常重要的問題。 要想教給藏獒做事，需要細(xì)心觀察分析它的心理狀態(tài)，循序漸進(jìn)，努力不懈，耐心、反復(fù)地教她。因此指導(dǎo)人必須 不耐心、自制能力強(qiáng)，還必須對(duì)犬有更多的愛心、才能更 好地去教育她。

（2）服從心：
教育犬時(shí)，不能只是采用簡(jiǎn)單的報(bào)答 式，即讓它做動(dòng)作，完成后給與物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。而要用人的意 志，即指導(dǎo)人讓它得到獎(jiǎng)勵(lì)。真正的獎(jiǎng)勵(lì)是人主人的愛心，對(duì)藏獒來說，沒有比主人的愛心會(huì)更使它高興。 食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達(dá)到服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對(duì)人能基本 上順從的藏獒，即使教它比較難的動(dòng)作，它也能理解完成。同時(shí)也能提高它的服從心。

（3）培養(yǎng)“勞動(dòng)”欲望：
培養(yǎng)藏獒本能所萌發(fā)的“勞 動(dòng)”欲望，如買狗在游戲中喜歡叼咬鞋子等。藏獒的叼鞋的舉 動(dòng)，預(yù)示愿意和你一起做事而主動(dòng)產(chǎn)生的一種勞動(dòng)欲望。為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，并同它一起 玩。 另外對(duì)藏獒的自發(fā)行為，應(yīng)給予了解，確定是什么事情，然后再?zèng)Q定是夸獎(jiǎng)或是斥責(zé)。否則犬也覺著不公平， 它會(huì)破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時(shí)也會(huì)影響今后的“勞動(dòng)”欲望。

（4）不能溺愛：
藏獒要在家庭中生活，必須教養(yǎng)她遵守 “家規(guī)”，但這些都要通過對(duì)她進(jìn)行嚴(yán)格的教育才能實(shí) 現(xiàn)。因此在教育過程中，對(duì)藏獒能過于溺愛，否則它學(xué)不會(huì)忍耐，在今后共同生活中它會(huì)給家庭帶來很多麻煩。 但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進(jìn)行嚴(yán)格教 育。

（5）天資差別：
在教育中應(yīng)注意藏獒的性 格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的藏獒通過教育 都可以達(dá)到“雜技演員”的水平，所以對(duì)藏獒也不能要求 “過于苛刻”。也就是不只是讓它服從人的意志，也要接 受它努力所得到的現(xiàn)實(shí)成果。這樣感情會(huì)更加融洽。

管教藏獒價(jià)格就像教育孩子一樣，我們要懂得剛?cè)岵?jì)，這樣我們?cè)谟?xùn)練和生活中才會(huì)和藏獒相處的很和諧，我們?cè)诠芙滩亻釙r(shí)要用一些科學(xué)的方法，當(dāng)藏獒做的很好時(shí)我們要及時(shí)的夸獎(jiǎng)，同時(shí)當(dāng)藏獒做錯(cuò)事我們要及時(shí)的糾正，不要等到事后在糾正，這樣對(duì)藏獒的心理都是不好的。